動态資(zī)訊
“讓這間屋子，充盈溫情與敬意吧。”
緣起
廣州市第二中(zhōng)學迎來90周年校慶，爲此，學校決定重修校史館，作爲校慶活動的啓動場館。
爲配合學校，相關單位必須在短時間内設計、施工(gōng)完畢并投入使用。爲此全力以赴。
解題
傳統與創新
設計以二中(zhōng)辦學理念以及曆史沿革爲切入點，結合學校地理環境的文化特色，
融入嶺南(nán)園林的造景原理，并結合現代技術，以自由的平面布局分(fēn)流參觀動線，
合理安排展示、交流、互動區域，營造步移景遷的空間感受；應用前沿環保的綠色材料，
營造緻敬傳統，又(yòu)與時俱進的學校曆史文化館。
元元傳承 厚德格物(wù)
廣州市第二中(zhōng)學創建于1930年，母校區位于越秀區應元路，北(běi)倚風光秀麗的越秀山，
南(nán)臨雄偉壯麗的中(zhōng)山紀念堂。這裏地靈人傑，文運昌盛，
曾是清代嶺南(nán)著名書(shū)院學海堂、菊坡精舍、應元書(shū)院所在地，文化底蘊深厚，教澤綿長。
▲設計元素
空間诠釋
觀景式動線
運用嶺南(nán)園林的空間哲學，以小(xiǎo)見大(dà)，層層遞進。
校史館體(tǐ)量不大(dà)，隻有200多平方米，在布局上需要巧妙布置，既有趣味，又(yòu)能滿足展示的需求。
設計反複鑽研、借鑒了嶺南(nán)園林的布局精巧，運用過廳轉折到大(dà)門入口，豁然開(kāi)朗。
先抑後揚，層層遞進。使觀者以遊園的趣味心情觀展。
展廳布局則以嶺南(nán)傳統建築的天井、青雲巷等要素進行經營、布局。
▲餘蔭山房平面布置圖（局部）
▲餘蔭山房内景（局部）
▲傳統嶺南(nán)民居平面布置圖（局部）
▲項目平面布置圖
▲校史館入口，由過廳轉折而入
▲校史館入口效果圖
藝術重構
二中(zhōng)母校區地處越秀山麓的應元書(shū)院，
創校90年，底蘊深厚，設計須與之呼應，
元元傳承。在設計語言上的表達上，
設計取材嶺南(nán)地域的建築、裝飾元素，
及對書(shū)院的文化符号進行提煉運用。
務求讓設計親切而貼近主題。
嶺南(nán)建築元素提煉
八旗窗
▲提煉元素圖
▲提煉元素圖
▲完工(gōng)現場圖
▲完工(gōng)現場圖
象征符号重組
活字印刷/卷軸書(shū)法
▲提煉元素圖
▲完工(gōng)現場圖局部細節
▲入口校訓牆效果圖
▲完工(gōng)現場圖
▲完工(gōng)現場圖
多媒體(tǐ)結合
光電結合，立體(tǐ)展示
此項目除了用傳統實物(wù)展示的方式，也采用了與時俱進的“聲、光、電”多媒體(tǐ)觀展形式，
讓觀者有立體(tǐ)的沉浸式觀展體(tǐ)驗。爲此學校請了經驗豐富的鑫永佳信息科技有限公司，
爲展館專門設計打造專業展示的多媒體(tǐ)系統。
▲完工(gōng)現場圖
▲完工(gōng)現場圖
入口前廳一(yī)面醒目的書(shū)牆正對着大(dà)門，天花三幅白(bái)色書(shū)卷傾斜而下(xià)，
書(shū)牆和書(shū)卷的文字内容是學校的核心理念和育人精神，每一(yī)個文字都彰顯出學校文化底蘊深厚，
教澤綿長。原有建築窗通過藝術玻璃融合了校徽元素，讓師生(shēng)多踏入校史館的瞬間更加有歸屬感。
大(dà)門兩側用嶺南(nán)藝術浮雕的形式記錄了學校某角落的風采，讓校史館更加平衡和諧的融入校園的環境中(zhōng)。
▲完工(gōng)現場圖
▲完工(gōng)現場圖
踏過大(dà)門走入展示大(dà)廳，映入眼簾的是廣州二中(zhōng)初高中(zhōng)校區沙盤模型。
▲設計效果圖
▲完工(gōng)現場圖
沙盤正上方透光天花造型空間成中(zhōng)心對稱，中(zhōng)心兩側并排兩列矩形展示櫃，
滿足學校部分(fēn)物(wù)品重點展示的功能要求。沙盤兩側靠牆位置分(fēn)别做了照片展示牆和邊櫃展示區，
整個展示大(dà)堂通透敞亮，中(zhōng)心區域的天花造型象征學校的光明大(dà)道，
引領學子走向充滿榮譽、充滿希望的舞台。
▲設計效果圖
▲設計效果圖
▲完工(gōng)現場圖
走廊盡頭我(wǒ)們特意設置了一(yī)個榮譽牆，讓校園的榮譽得以展示，
讓整個空間揚抑有緻，展示動線更有層次。
▲設計效果圖
▲完工(gōng)現場圖
正對着展示大(dà)廳的LED屏上方同樣做了三幅展開(kāi)的書(shū)卷緩緩而下(xià)，
與入口前廳呼應同時這個整個設計空間和諧統一(yī)，更加突出學校的育人精神。
原有建築窗除了通過藝術玻璃融合了校徽元素外(wài)，還融入了嶺南(nán)滿洲窗彩色玻璃的色調和紋理，
給校史館整個空間賦予靈魂，讓空間更有曆史痕迹和文化底蘊，
同時也串聯着母校區北(běi)倚風光秀麗的越秀山，南(nán)臨雄偉壯麗的中(zhōng)山紀念堂之間的聯系。
▲完工(gōng)現場圖
▲設計效果圖
爲配合學校 90 周年慶，校史館必須在短時間内設計、施工(gōng)完畢并投入使用。
作爲學校最重要的一(yī)個展示“窗口”，除了滿足基本陳列展示要求外(wài)，
我(wǒ)們更加注重給空間賦予歸屬感，在已有的預算内，
選用綠色環保、低成本材料，把一(yī)個全新、傳承學校教學理念的校史館交付給學校。
這個項目在90周年校慶活動上正式開(kāi)幕，受到學校領導、校友們及社會各界的高度認可，
最終不負所望，高效高質完成任務。
▲完工(gōng)現場圖
▲完工(gōng)現場圖
▲完工(gōng)現場圖
這一(yī)項目實踐，
讓我(wǒ)們有了一(yī)些更深的思考和體(tǐ)會。
學校是教書(shū)育人的地方，
這裏保持着最純淨的理想，
學校的展示空間區别于普通的商(shāng)業展示空間，
他需要的不是産品、VI的華麗包裝，
更注重的是學校育人精神的延伸，
文化底蘊的展現。
滿足學校教學成果展示的同時，
挖掘校園内在文化底蘊可能會是當下(xià)
校園建設的一(yī)種更爲貼切的方式。
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